Det er bemærkelsesværdigt, at der inden for de senere år er udkommet en række litteraturanalytiske og litteraturdidaktiske bøger i Danmark, der henvender sig til stu- derende på gymnasier, læreruddannelser og universiteter. Men det er ligeså bemærkelsesværdigt, hvordan disse bøger, på trods af at de alle drejer sig om eller relaterer sig til litteraturundervisning, ikke er i megen dialog med hinanden. Af og til er metaforen om nedsivning fra universitetet til de andre uddannelsesinstitutioner blevet anvendt, men dette billede er ikke dækkende, når det kommer til litteraturdidaktikken, om end i et vist omfang når det handler om litteraturteori og -metode. Ideen med dette seminar er at skabe en produktiv og
perspektivrig dialog på tværs af uddannelsesinstitutionerne ved bl.a. at bringe ideerne bag disse nye bøger i samtale med hinanden med litteraturundervisningen som fællesnævner. Seminaret består af tre forhåbentlig rammesættende inspirationsoplæg og af småoplæg om bøgerne samt diskussion om eftermiddagen.

Se mere om arrangementet her